Aujourd'hui, nous avons revu les règles de base pour faire du vélo: avoir le casque et le vélo bien réglés, vérifier ses lacets et hop!

Petit échauffement: pédaler dans la cour, lever la pédale du côté du virage que l'on prend, contrôler l'équilibre contre un mur...

Puis début des exercices... descendre un trottoir!

ou le monter...

descendre des escaliers...

 

Zut! Il y a parfois des problèmes... Antoine a crevé!!!

Bon, il faut réparer...

Puis travail du freinage d'urgence:

Pour cela, Thierry nous a mis des repères. On devait pédaler et on n'avait pas le droit de freiner avant la zone des plots. Il fallait s'arrêter net dans une zone précise.

Puis, nous avons terminé par un petit relais. Il fallait se faire passer un plot de main en main... C'était quand même assez difficile, car on n'avait pas le droiT de poser le pied par terre!

Bon, nous voilà prêts pour notre sortie de jeudi après-midi. Cette fois, ce sera en dehors de l'école!

Un grand merci à Thierry de nous avoir aussi bien préparés pour faire nos prochaines sorties à vélo.

Et merci à Mady ( blessée) qui a bien aidé à l'installation des ateliers 

Jeudi, nous allés au Marais de Montfort avec les CE2 du Versoud.

Le Marais de Montfort se trouve près de Crolles, c'est un site naturel protégé.

Nous avons d'abord traversé une chantourne en empruntant un caillebotis.

Le caillebotis, c'est ce petit chemin de bois.

La chantourne est un petit chemin d'eau qui sert à évacuer l'eau des champs quand il y en a trop.Elle est située entre les champs et le marais. Elle a été fabriquée par les hommes. ( Antoine, Loélia et Manon)

On a vu des saules mâles ( fleurs jaunes) et des saules femelles (fleurs blanches).

 

LES PAPILLONS (Axelle, Camille, Imène,Mia et Samuel)

 Sur le site du Marais, il existe trois espèces protégées de papillons:

Nous avons beaucoup parlé du papillon "Azuré de  la Sanguisorbe".

Après l'accouplement, ce papillon pond ses oeufs sur une fleur, la sanguisorbe.L'oeuf éclot et il en sort une larve qui grandit et se transforme en chenille.

La chenille reste sur la fleur un certain temps et elle tombe de la fleur. Elle rencontre une espèce spéciale de fourmi qui, au lieu de la manger,, l'emporte dans sa fourmilière, car la fourmi confond la chenille avec un de ses bébés.

Tu sais pourquoi? 

L'UTILISATION DES ROSEAUX ( Durmus Ali, Loris et Tom)

Ce sont de longues et fines branches qui repoussent  à partir de plus grosses. On les coupe et on les utilise pour faire des manches à balai ou de la vannerie ( on fait des paniers).

 

L'AIL DES OURS

Nous nous sommes ensuite enfoncés dans un petit bois où nous avons pû sentir la déééééééélicieuse odeur de l'ail des ours! 

L'ail des ours pousse dans les endroits humides. On l'appelle comme ça car l'ail pousse en même temps que l'hibernation des ours se termine.

Petite recette de pesto maison d'Emma:

- ail des ours + huile + sel

Lavez les feuilles d'ail des ours, puis séchez-les. Broyez-les avec l'huile et le sel. C'est prêt!

LA MARE PEDAGOGIQUE ( Andréa, Loly,Ethan, hugo,Silane et Mady)

On s'est mis par groupes de cinq autour d'une mare.Et on a pêché avec des petites passoires tout ce qu'on pouvait attraper du bord.

 

Pierre Cédric nous a donné des barquettes pour qu'on mette de l'eau dedans et des passoires. c'était nos épuisettes.

Et nous avons pêché...

 

La maîtresse avait aussi apporté des loupes...

 

 

On regardait ce que les autres avaient attrapé:

des araignées

des escargots

des nèpes

et d'autres animaux....

 

 

LES LIBELLULES ( Mathis et Valentin)

Pour s'accoupler, le mâle tient l'abdomen de la femelle. Après la femelle pond des oeufs qui éclosent; La larve se développe en libellule.

Puis on a pris le chemin du retour.

LES OEUFS DE GRENOUILLE ( Waïl)

En longeant la chantourne, on a trouvé des oeufs de grenouille verte. Ils étaient collés en grosse boule; Au milieu de chaque oeuf, il y avait des points noirs: ce sont des tétards.

 

 

Et après, vive le pique-nique!!!!

On avait trop faim!!!!

 

Lundi 18 février, nous avons fait notre première séance de vélo. Notre moniteur s'appelle Thierry.

D'abord, vérifions les casques!

Thierry nous demande de nous mettre par deux et de vérifier si les roues des vélos tournent bien, sans frotter contre les freins.

On règle les freins...

On nettoie les jantes avec un chiffon...

On regonfle les pneus mal gonflés... Allez! Courage!

On règle la hauteur de la selle et celle du guidon.On graisse la chaîne...

Maintenant que tout est bien vérifié, Thierry nous appelle!

Raaaaaaaaaaaaaaassemblement!!!!!!!!!!!!

Maintenant, quelques exercices...

D'abord, faire cabrer son vélo: on freine avec le frein arrière, on recule et la roue avant se lève!

Après, on fait la même chose avec le frein avant.

Allez, hop, on s'amuse!

On fait de la trottinette avec le vélo !!! 

Et pour finir, des belles figures!

Bravo les champions!!! 

Prochaine séance, c'est le lundi de la rentrée!!! 

Jeudi 7 février, nous sommes allés au Col de Porte. Nous avons eu la chance de rencontrer nos correspondants pour la première fois.

Nous avons été guidés par Thomas qui nous a appris à connaître et à observer un peu la montagne. Nous avons mis des raquettes, posé nos sacs à dos et hop! Nous sommes partis!

Thomas a commencé par nous montrer une sonde à neige. Ca sert à mesurer la hauteur de neige, mais aussi parfois à rechercher des gens pris sous une avalanche.

Il y avait 1m25 de neige sous nos pieds!

Puis Thomas nous a montré des traces d'écureuil dans la neige.

On a continué à marcher avec les raquettes, on s'est mis en cercle et Thomas nous a demandé de deviner ce qu'il y avait dans un sac noir. On n'avait pas le droit de regarder! Il fallait juste deviner en touchant!!!

C'était des pattes de chevreuil!

 

Puis nous avons joué à " loups et chevreuils", à "l'épervier" et au jeu des arbres.

 

Nous sommes repartis; Mais beaucoup d'entre nous avaient froid. En plus, le vent se remettait à souffler et la neige recommençait à tomber. Alors, on est rentrés.

Et là, plus de problème. On a mangé et on a bien rigolé.

Puis on est allés faire de la pelle , de la luge et on s'est bien amusé dans la neige!!!

On a tous réfléchi par groupes à créer des maquettes de pièces à vivre de notre choix avec des matériaux de récupération.

ça y est, c'est parti!

Andréa, Mady, Manon et  Mélissa

Comme pièce, on fait le salon. On a fait un canapé noir... On va mettre un bébé sur le canapé. A l'intérieur, on a peint en violet et rose et à l'extérieur, on a peint en rose et blanc.

Axelle, Camille, Imène et Loly

Nous, on veut faire une chambre. On a commencé par dessiner ce qu'on voulait faire. Après, on a fait des meubles ( une télé et une armoire) et puis on a peint.

Julie et Ludivine

On fait la chambre d'enfant. Nous avons peint l'extérieur du carton.

Antoine, Kylian, Melvin et Waïl

Nous, on fait une chambre d'adolescent avec deux bureaux, une télévision, une Xbox 360, des jeux de Xbox 360, un tableau et un lit. On veut faire aussi des nounours , un pouf, une bibliothèque un tapis et un vélo de sport.

Mia et Samuel

On fait le salon et on a commencé à bricoler: les meubles, l'escalier et le canapé. Nous avons fait un modèle de notre pièce en dessin. On fait les meubles et les escaliers avec du carton.

Emma et Silane

 Nous aussi, nous sommes en train de faire un salon.Silane a commencé à peindre et moi, j'ai fait les bricolages.

Durmus-Ali, Loris, Mathis et Valentin

 On fait une chambre. On va mettre un lit avec un meuble et un bureau. L'extérieur, on l'a peint en blanc et l'intérieur, on l'a peint en bleu.

Nicolas et Tom

On veut faire un salon. Comme couleurs, on a mis du jaune, du rouge, du vert et du blanc.

Ethan, Hugo et Loélia

On fait une salle de bain. La couleur des murs est bleue, celle du sol est jaune et à l'extérieur, on a peint en blanc et en bleu. 

La maîtresse

Tout le monde aime son petit confort. Mais....Et la cuisine???????? Personne n'a pensé à faire une cuisine????????  J'ai faim, moi!!!